VÍDEO REALIDADES HERMENÉUTICAS

PRODUCTO FINAL PROYECTO DE AULA

Como producto final queremos plasmar un ejemplo claro de publicidad interactiva y relaciones públicas en el mismo salón de clase, la exposición del producto está inspirada en la publicidad interactiva que esta realizando la cerveza Pilsen, en la cual se debe  diseñar la etiqueta de su botella para la feria de las flores de Medellín. Lo que nosotros haremos será una dinámica integrada en clase, con la cual algunos compañeros propondrán como quiere ver diseñada la etiqueta del Aguardiente Antioqueño (el más consumido en Medellín) pretendemos ambientar la dinámica con elementos que le darán más realidad al momento de hablar de publicidad interactiva  y relaciones públicas.

Con el producto impulsaremos entonces como publicidad al Aguardiente Antioqueño para la feria de las flores, pretendemos que este siga siendo el más consumido por todos en la feria, para ello nuestros compañeros diseñaran la etiqueta, la cual nos servirá de soporte para la entrega de nuestro producto final. La propuesta será entonces que las personas interactúen por medio de la publicidad que le haremos al licor para así promocionar la feria de las flores de Medellín, es decir realizar relaciones públicas por medio de la publicidad interactiva. Nuestro producto será entregado en clase.

TALLER DOCUMENTO 4 CATEGORÍAS

Laura Arias Herrera
Simón Duque Nava
Leidy Tatiana Aguirre
Eliana Ramírez Arismendy

1. Cuál es la verdad de un texto?

La verdad de un texto es tener claridad teórica sobre los ejes conceptuales que permiten la real captación del sentido. Estos dos ejes son:

• La comprensión y la intepretación que cobija el horizonte del sentido.

2. Sintetice el que hacer hermenéutico.

El que hacer hermenéutico se sintetiza en las siguientes tesis:

1. La hermenéutica es una disciplina científica universal.
2. El objeto de la hermenéutica lo constituyen las acciones humanas y sus consecuencias.
3. Las cosas humanas están sujetos a una dialéctica real.
4. A la dialéctica real de las cosas y acontecimientos humanos.
5. La hermenéutica como método científico precisa la teoría de la información.
6. La interpetación es una realización y no solo técnica sobre la revelación del sentido.
7. El objeto primario de toda interpretación es el lenguaje.
8. Toda interpretación se hace en un contexto histórico.
9. Toda interpretación lleva consigo elementos valorativos.
10. Por su caracter valorativo tiende a la aplicación práctica.

3. Qué es comprender?

Comprender se inicia en el momento en el que el hombre se interroga por el sentido del texto, debe ser entendida como un acto de la existencia, es decir, comprender es la visión común con la cual estamos inmersos y hace que guíe nuestra actitud comprensiva.

4. Qué es didáctica de la interpretación?

La didáctica de la interpretación es expresar en forma nueva el sentido de un texto o fenómeno apoyado en las tradiciones interpretativas de la humanidad.